不语。马超知他有话不便当众讲，遂也不着急，这事他只是半信半疑，但宁可信其有，不可信其无，正想借此事搞清楚于吉此来的目的。举杯道：“如今朝廷式微，若想重新组建定少不了大量的人才相助。常言道：物以类聚，人以群分。如各位如能举荐各类人才前来为朝廷效力，本候感激不尽！”
张昭道：“主公打压世家豪强，此举虽是利国利民之举，却也得罪了天下世家。另外，天下人才大半出于世家，主公极力打压世家发展，就不怕曰后人才凋零吗？”
“当然不怕！”马超摇头道：“天下人才出于世家，此话确实不假！然豪强世家亦分三六九等，本候所打压的只是那些聚众屯田的豪强而已。相反，还要对从事商业、官宦、儒道等特殊世家大力扶持！同时，还要致力于打破世家垄断文化传播的局面，在治下大力发展教化一事，让天下所有寒门子弟都有读书识字的机会。如不出十年，定会有一批新兴的人才加入，何愁治下人才凋零？”
众人闻言惊讶不已，诸葛玄抱拳道：“主公此为乃大善之举！然教化一事非一朝一夕之功，更非短时间可见效！不知主公将如何在民间大力推行教化！”
马超自信的笑了笑，有了汉语拼音，即便是文盲也能慢慢识字。只要造纸术成熟，再把[***]印刷术研究出来，完全可以大量印刷书籍，甚至可以开办报纸，利用媒体的力量打压其他诸侯。至于教材一事马超也有了初步的框架，国语和算数是必不可少的课程，除此之外还有加一门自然科学，其中包括简单的物理、化学、生物等方面的知识。
其中思想道德教育是重中之重，一并放在国语之中推行。如此事若成，治下之民不成为他的铁杆粉丝才怪呢！中国古代帝王都是通过宗教来愚民，马超也想搞一套愚民政策。当然了，这个“愚”只限于治下子民忠于他马超，其余诸侯都是杀人如麻的乱臣贼子。
“此事诸位曰后自知，如今蔡邕、陈琳、马曰磾等人正在邺城忙于准备工作。一旦就绪，首先要在朝中以及地方官员之