第一节变形课，对于布莱恩来说难度就大了一些。
他们来到变形课教室时，讲台上的不是脸上有眼镜状花纹的猫，而是板着脸的麦格教授。她此时显然没有变猫的想法。
她的目光严厉地从嬉皮笑脸的学生脸上扫过，让马尔福都不由得坐直了身体，摆出好学生的姿态。
麦格教授在课程开始时把讲桌变成了一头猪，一旁的马尔福露出了厌恶的表情，把身体挪远了些。
布莱恩则是仔细观察着那头猪，它目光灵动，吭哧吭哧地喘着气，不时活动着腿脚，像是一只真正的猪。
“神奇，也很复杂。”这是布莱恩的看法。
事实也的确如此，变形术的理论复杂而艰深，即使布莱恩前世是接受过高等教育的成年人，但科学与魔法完全是不同的体系，他在魔法道路上与牙牙学语的孩童没什么分别。
在试着把火柴变成一根针时，他废了九牛二虎的劲儿，也没能让这根火柴变得尖细那么一点点儿，反而让火柴变成了奇奇怪怪的黑色。
于是他打算试一下见证点的作用，点了一下变形术后面的加号，消耗了1点见证点，让变形术从“未入门”变成了“入门”。
效果很明显，当布莱恩继续练习时，总觉得有一种古怪的直觉，认为该这样做才是对的，他试了几次，每次都有进步，到了临近下课时，他成功把火柴变成了一根银光闪闪的细针。
为此，麦格教授让他站起来，拿起他的成果向全班展示道：“看，布莱恩·弗利先生成功了，第一节课就完成这一变形的学生，自霍格沃茨建校以来都没几个！记住，要集中，并且理解它的结构！”
她对布莱恩赞赏地点点头，并且给斯莱特林加了五分。
布莱恩面色不变，沉着坦然地迎接全班的目光，虽然心里感觉有些发窘。
当麦格教授示意下课时，马尔福一脸惊讶地看着布莱恩桌子上的针，用他那独具特色的慢悠悠的语调惊讶道：“你怎么做到的