苏教授沉思良久，突然笑道：“这倒也是，如果像这样学习到的知识，恐怕大家都不会在意。<～～～></～～～>
图馆里其他的学生和工作人员，在这一刻的心中却也是有着各种感慨。
有人这么想：“如果，如果我也能够有这样逆天的学习方式，我倒是一定要花上一段时间，周游世界上各大知名的图馆，把自己的脑袋充实起来，为华夏崛起而奋斗！只可惜，哎……”
也有人这么想：“按照这个说法，那倒还好。要不然，我们辛辛苦苦十数年所学习的东西，却让那些小孩儿在几秒钟之内就学会，那倒是有不甘！”
当然，也有人的大局观和世界观比较开阔，他们是这么想的：“倘若真的能够人人都这么学习，倒是有利有弊。有利倒是因为加快了人类学习知识的速度，可以让一个人在有限的生命中做出更大的贡献。可是有弊的方面，却是让人过于轻松的学会知识，缺乏了学习的过程，这些知识即便是被他们复制下来，想来在运用和操作当中，也会出现很多的弊端。”
当然，在围观的学生当中，也有不少的拍客。
就在苏教授宣布周炎利用潜意识学习这架中所有知识的那一刻，他们便开始利用手中的dv、手机，开始记录起这样一个伟大的历史时刻。
很快，在网络上就出现了这样的一个当红帖子。贴数量超过了六位数！并且不断持续上升！
“惊！华清牛人利用潜意识。几秒钟内掌握了整整一个架上所有籍的内容！”
帖子下面有着详细的对这次事件的描述。也有着现场的图片。
整个网络沸腾了！
以下是一些经典的回复，诸位看官倒是可以一乐。
我叫xxx：“沙发！看了这个帖子上的视频，让我的小心肝儿扑通扑通的……这个华清大学的学生，真是太令人无语！那个架上的，倒是比我们学校图馆的总数还要多……居然就在那么几秒钟之内全部学完了？我只能用两个字儿来