行，可此时此刻，他倒是和其他同学一样，对唐言接下来要干什么特别好奇，于是他就暂时放下了对唐言的仇恨，听话的指挥七班同学站队。
很快，一个小方队便出现在唐言面前。
唐言清了清嗓子，用他自以为最迷人的微笑面向全体七班学生，说道：“现在开始上课，哪位同学能猜到我们今天要学什么？给你们五分钟考虑的时间，谁能答出来，期中考试就可以加一分，要是没人能答出来，那就全体都扣一分。”
“------”七班学生面面相觑目瞪口呆，上课还带这么玩的？让学生猜老师要教什么？而且还是在这样的地方？
对于未知的事，人人都有好奇的心理，所以唐言让他们猜，他们就猜的热火朝天。
“这里是湖，有没有哪首诗是写湖的？”
“写湖的诗也太多了啊----桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情----”
“我靠，你猪啊，桃花潭水那么深，晴心湖才多深？”
“你才猪呢，这是比喻，比喻你懂不懂？”
……
议论声越来越大，学生的情绪完全被调动起来，有人认定唐言是要教他们一首写湖的诗，为了意境之美达到最大才带他们来到晴心湖，所以这些人不停的背着那些写湖的诗句，可无论他们想了多少首诗，唐言都笑着摇头。
除却这部分人在想写湖的诗，还有一部分人在想别的，比如湖心的凉亭，又比如通往湖心凉亭的木桥，又或者湖面上成片盛开的荷花------
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头-----唐老师，你是不是要教我们这首写荷花的诗？”
“小志你丢不丢人？这荷花都开到这地步了，还尖尖角呢？别二了行不行------”
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红------唐老师，是不是这个？”
……
在这些回答里，唐言依旧是高深莫测的摇头。
五分钟很快就要过去了，不得不说，七