如此，尽管董二三在班里，就算笑的很温柔，也依旧让班里的孩子觉得后背发毛。要说人缘最好的，是董二三，因为没人会不听她的。要说人缘最不好的，还是董二三......
咳，扯回来。
前面说了，董二三所做的，就是一个引导作用，能不能把好奇发展成爱好，还是看这些孩子自己。好在，她眼光一直很好，看中的孩子都是聪明又有天赋的。而小孩子，又是具有最容易被点燃的热情，董二三稍加指点，就找到了他们自己想学的东西。家长知道好处的，都很支持，至于不知道或者没条件的，没事，她家有钱！大件的不好送，小件的像是笛子口风琴这类的小乐器，都是没问题的之爱贪小便宜。
由董二三带动起来的这股学习热潮，也把老师们卷了进去。而她算计的目标，也正是这些老师。孩子们能不能学有所成，就看这些老师的了。董二三很有自知之明，她不是当老师的料，她就是挑人，然后引导和浅入的教导。真正带着这些孩子学习的，还得是这些老师。她找海赫格要了一份学校老师们的调查报告。把谁会什么，都列了出来，又找来老师们的工作安排，按照他们的专长和空闲时间，排出了一个学习表。
然后，点拨班里的孩子们，让他们分头去找闲着的老师们学习。开始，不明所以的老师们，都很高兴，好学的孩子谁不喜欢，可渐渐的。这些老师们感觉出不对的。怎么他们刚一闲下来，就有学生找来啊。懒散惯了的老师们开始躲躲藏藏了，他们不是不愿意教，是真的想清闲的过日子啊，最近茶叶都省了。这时，董二三就早有准备的，让钱宝带着张栋琪，去揪出这些老师。
没办法，躲不掉，老师们也就认命了。他们也知道。这背后，绝对是什么高人在算计他们。可惜，不想到是董二三罢了。这些老师。教画画书法的，教美术乐器唱歌的，什么都有。因为董二三排除的学习表，每次找老师就是一两个孩子，然后他们在回来交给别的孩子。所以谁也没有发现这有什么问题。董二三这么煞费苦心，不过是防