第五天，工作人员巡视完各组的‘阵地’，第四轮演习开始。
食堂、体育馆、大礼堂、小礼堂里面人头攒动。八个小组，四场演习。四个能容纳大量人员的场地挂起巨大的黑板，列出了演习内容。
没有队名，更没有关于人员信息的内容。左边是蓝方，右边是红方。红蓝方之下写着各队的作战任务。
学员们来回走，看着作战任务。考虑自己要关注哪一场演习。
“喂，食堂那边出来了任务。进攻方要防守依托河流防御的阵地。”
听到有队伍在随机选择中抽出这样的高难度的任务，叹息声乃至于幸灾乐祸的笑声响起。却不知道是哪一组的倒霉蛋手气这么差，抽到了对于进攻方十分不利的选项。
没多久，在食堂观战的学员加入到其他场地。尤其在大礼堂这场演习场景是平原遭遇战。演习双方将从一开始就进入激烈的战斗，从头打到尾。
果然，如大家预料的那样，战斗立刻爆发展开。红方竟然拥有一个骑兵连，充份利用骑兵的机动能力对敌人实施了侧面骚扰进攻，取得了一些战果。
工作人员隔一阵就会将演习推演结果贴出来，蓝方明显没有成建制的骑兵部队，红方除了侦察部队之外，骑兵部队本身也拥有侦查能力。
随着侦查的展开，红方发现蓝方竟然拥有五个营的步兵。大礼堂里面一片欢声笑语，这时代骑兵已经不是古代以一当十的碾压兵种。对方步兵数量优势抵消了骑兵优势。
而且演习设定有时间限制，在规定时间内无法取胜完胜，就要通过演习参谋部根据战损以及一系列战斗结果做出整体判断，决定谁是演习胜利方。拥有骑兵就能纵横无敌的时代已经是历史。
蓝方的侦查部队虽然效率低，但是配合步兵的试探性进攻，也在付出一定代价后大概判断出红方兵力大概只有三个营。
能走到现在的小组都击败了三支对手队伍，红蓝两队加起来击败了几十号学员。败在他们手下的学员都万分期待的看着这场