两个连，百十号人守那么一个高地，换谁都不能拉开了和敌人打。”
被这么解释，陈韶很快就明白过来，事情或许真如陈廷坚大校所说。
但陈韶也没有盲目乐观。毕竟陈韶眼中的防御体系则是近乎静态，属于兵来将挡水来土掩，要把敌人挡在防御阵地之外。
国防大学这些教官们眼中的防御体系是一个动态的体系，他们通过铁丝网与火力点配置，给敌人布下了一个施展进攻能力的舞台。
正想请教眼前的防御阵地的适用范围，大校已经主动说道：“这是一个完整的营级防御阵地。再扩展开点，就是一个团级防御阵地。说起来，我很想看看陈少校你会怎么进攻这样的阵地。怎么样，有空的话就做个纸面演习吧。”
回到宿舍前，陈韶先去了一趟图书馆的书报室。在报纸上，陈韶看到了最新消息。大周国会通过了局部动员，大周陆军规模将增加到200万。针对这次扩军，国会通过了提高消费税的决议。
同样与军队有关的新闻则是《海军预算法》得到了国会审核通过。在《海军预算法》中，大周在未来十年内，每年都将获得建造四艘战列舰的资金。
陈韶自己对于这个事情不是很在意。看完新闻，就回宿舍拿了饭缸前去食堂打饭。就听排队的一些身穿海军制服的军官正在激烈讨论，“根据《海军预算法》里面的规定，十年四十艘战列舰，这是要打遍整个世界不成？”
听到这个消息，陈韶突然发现利用小学数学就可以算出这么一个数字。一年四艘战列舰，十年可不就是四十艘。
不过陈韶并不懂海军，只能在旁边听着。
讨论此事的军官们都穿着海军制服，“四十艘战列舰，和英国比较，也不算多吧。”
“关键是建造的战列舰，真能有大突破么。如果有突破，别说四十艘，只要二十艘，就能压倒以前的四十艘。”
“据说海军已经有新式设计。就是不知道到底有多强。”
“与其造这些战列舰，强化一下穹