课。
对大学英语老师来说，主要任务是提高学生的英语四六级过关率。
“MU YANG，Could you read the article aloud?”
坐在后排认真看资料的沐阳，刚刚脑子在梳理事业线。
突然，听到英语老师又让他朗诵课文，实在无奈站起身，客气问道：“OK，which part?”
“I get the feeling you're not happy about it.”
貌美的秦书欣皱眉，这学生成绩很好，偏偏喜欢坐在最好排，难道他讲的课很不好么，避得远远的。
谷滚
自从上个学期让他朗诵课文后，美式发音纯正，吐字清晰，而且口语表达非常好，就感觉班里多了个能过CET六级的学生。
从那之后，就喜欢用英语与他沟通。
作为一个英语老师，如果在课堂上有个学生能与她完美流畅地沟通，也能在学生面前体现一下老师的威风。
沐阳挤出一个职业微笑：“NO，NO，NO，I am very happy to do it.”
“ok，please part 2， unit 3.”
“For a month in the spring of 1987，my wife……”
三分钟后，朗诵完成。
英语老师很满意，点评：
“so perfect!
一字不差，同学们，你们应该向沐阳同学学习，六月份就要考英语四级了，希望你们重视起来，一次性通过。”
“老师，你不能拿年级第一的变态来跟我们比呀，我们可是B班。”
“沐阳做生意辗压我们算了，连智商都如此，没法跟这变态比的。”
“就是呀，老师你就让我们趟死吧，反正我要是能过四级，那运气逆天了。”
“对呀，