霍兰德教练果断的采纳了林风的建议，然后快速的做出部署安排。
林风已经把对方的打法，以及破解他们的方案大致的说出来了。
如果霍兰德教练还无法调整安排好，那他干脆别在AA混了。
果不其然。
林风的两套解决方案，同时被霍兰德教练完成部署。
当然了。
这两套解决方案的进攻核心，都有能里能外的林风。
威斯布鲁克的突破很犀利，但是他的中远投不稳定，尤其是三分球。
“哔哔哔！！”
暂停回来。
比赛继续开始。
ULA棕熊队的进攻。
威斯布鲁克带球推进到前场。
他没有急着去突破，而是招手要了掩护挡拆。
林风和三分远投不错的小前锋约什-虚普，两人同时无球跑位。
而运动能力还不错的大前锋穆铁，则是时刻充当无球掩护的人桩。
乐福把防守威斯布鲁克的查莫斯挡住，然后撤挡拆后跟进冲抢篮板。
而威斯布鲁克绕到右侧后，直接持球凶猛的冲杀内线。
给对手造成他要突破内线得分的假象，吸引了对手的包夹。
紧接着。
威斯布鲁克面对包夹，分球给跟进的乐福。
堪萨斯大学松鸦鹰队的球员以为乐福接球后，肯定要直接攻篮。
因为这是很常见的掩护挡拆后，顺下攻篮的战术。
然而——
本身有不错策应传球能力的乐福，吸引到联防过来的球员后。
他停下进攻冲击脚步，转身分球给无球跑动到左侧4度三分线外的林风。
主防林风的布兰登-拉什刚才以为乐福要攻篮，冲过去协防包夹。
这会儿看到乐福分球给林风后，立即转身加速飞扑回去。
林风接球后，闪电般出手。
“啪！”
飞速扑过来封盖的布兰登-拉