生在互传字条，字条在老师转身写字的时候飞来飞去，伊芙不知道这是像“一二三木头人”呢，还是说那几个女生是在搞谍报工作？
都说私立神间学校治学严格，但也还是不能保证每一个学生都认真上课啊……
最后第二排靠窗的座位不亏是传说中的主角位，视野非常开阔，几乎可以将整个班级的一切情况尽收眼底，而且这个位置还很不容易引起别人的注意，无论是搞小动作或者睡觉都不太会被老师发现。
这种位置老师也比较讨厌，在有其他空位的情况下，一般不会安排学生坐在那里，也就是桂雪路收了御门凉子的好处才给伊芙安排了这么好个位置。
伊芙偷偷观察着教室内所有人，不止学生，连老师也是她的观察对象。
上课的老师似乎也知道某些学生的不安分，但却并不点出，只是继续自己讲课，伊芙猜他是不想因为那些无心学业的学生耽误其他想要学生的学生学习，所以才故意不去理会。
比起现在不痛不痒地批评教育那些学生几句，等考试成绩出来了，让他们自己回家领炒肉丝不是更轻松简单么？还不费力。
伊芙也注意到了神游物外中的颜开，铅笔如同灵动的小蛇，在他指缝间来回穿梭。
这个动作非常酷炫，使得伊芙也起了模仿的心思，她自刚准备齐全的文具盒中拿出一只类似的铅笔，想像颜开一般转笔，不出意外失败了。
不过这并不要紧，伊芙并不是会因为一次失败就放弃的孩子，她再接再厉，一边观察颜开一边转笔。
初时并不顺利，让铅笔绕着五根手指转，这种转法简直反人类，夏川真凉努力了好几个月都没能成功，转不过三根手指就会失败，不是没力了就是碰到其他手指跌落。
但是伊芙并不是普通人，在失败几次后，她开始分析计算手指该如何摆动才能让铅笔无有阻碍，手指又是要如何发力才能让铅笔不掉落，心中有了预案后，她又开始不断试错，将不足处找出改正，终于在下课前