讲台上。
杨铭略微等待数秒。
见到在场的所有人都从沉浸式课堂中回过神后，脸上依旧带着淡笑，随即缓声开口道。
“我相信......”
“通过先前的沉浸式体验。”
“在座的每以位学子，应当都能够很好的体会和了解到，玉清先生所在的时代和环境。”
“带着这份理解和透彻。”
“你们今后再去阅读玉清先生的文章和作品，将会有着另外的感悟，更能够了解他当时所处的心境。”
“正因如此。”
“玉清先生的文章，我现在也就不继续讲解了，希望在座感兴趣的学子，能够去自行了解。”
“毕竟。”
“每个人的眼中，都有不一样的玉清先生。”
“我已经为了你们打开了大门，至于门后的风景究竟如何，就由你们自行体悟吧。”
话音落下。
同为新人老师的沈晴，也是颇为赞同的点头不停。
如果。
杨铭带着所有人阅读理解玉清先生的文章，那么在场的众多学子，依旧是顺着杨铭的道路行走。
根本没有属于自己的收获。
那么。
先前的沉浸式课堂，自然也就毫无用处。
现在沈晴同样已经明白了。
杨铭之所以要用沉浸式课堂这种方式，正是要当一位引路人，让众多学子明白文学家所处的环境和社会。
至于要如何理解文学作品。
则是由学子自行去体悟，以此来获得真正属于自己的收获。
这跟填鸭式。
只为分数的教学方式完全不同。
所谓教书育人。
育人才是最重要的一点。
想到这里。
沈晴美眸中已然是异彩连连，无比惊叹更是带着些许仰慕的盯着杨铭。