花落的那一天
教室的那一间
我怎么看不见
消失的下雨天
我好想再淋一遍
没想到失去的勇气我还留着
好想再问一遍
你会等待还是离开...”
用快速的语气唱出了前几句，就好像一个少年在轻声急促的问着对方。
少年心里忘不掉的过往，都在歌里，不知过了多久，少年还是想问，
如果那天重来，你会等待还是离开？
几句歌词就仿佛给听众们构筑了一部电影，看得是别人，看的也是自己。
而随着鼓点越来越急促，大家意识到这首歌的副歌部分来了。
“刮风这天我试过握着你手
但偏偏雨渐渐大到我看你不见
还要多久我才能在你身边
等到放晴的那天也许我会比较好一点
从前从前有个人爱你很久
但偏偏风渐渐把距离吹得好远
好不容易又能再多爱一天
但故事的最后你好像还是说了拜拜...”
而后循环。
一曲唱罢，众人回味无穷。
花花已经麻木了。
上一场说他编曲还需要磨练，但这一场陈泽就告诉他。
我已经比你高一个等级了！
你没资格教我作曲。
花花一时之间不知如何开口。
此时弹幕里也是议论纷纷：
“这首歌好好听啊，我要单曲循环。”
“校园时期的恋爱真是让人怀恋啊。”
“我好像想起了我的初恋，和她分手那天也是下雨天。”
“大家有没有发现歌名虽然叫晴天，但是通篇都在下雨欸。”
“陈泽真的是个好用心的男人。”
“我学作曲的，这首歌的作曲真的是太厉害了，简单的