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第三百五十四章胎教
在卧室里，王凡一边抚摸着佩盈那还没有任何迹象的肚子，一边缓缓地说道：“从前有座山，山上有座庙，庙里有个和尚他在讲故事……”
“停停停老公，你不觉得你说的这个故事太闷了些吗？”佩盈连忙打断了王凡的这个唠叨而且重复的故事。
“好好好，那我换一个”王凡微笑着说道。
你问王凡他们在干什么？这个问题问得好，明眼人一眼就能看出，他们是一个正在讲故事，一个正在听故事呗。而用比较专业的术语来回答，则是王凡在进行着胎教。
普天下父母都希望自己的宝宝聪明、漂亮、活泼。特别是在社会飞展的今天，更希望自己的孩子智力群，才能出众，以便在将来激烈的竞争立于不败之地。而人才的培养不是短时间内所能完成的，必须从胎儿做起。
胎儿具有惊人的能力，为开胎儿这一能力而施行的胎教，愈来愈引起人们的关注。据美国著名的心理学家对千余名儿童的多年研究，得出的结论是：人的智力获得，5o%在4岁以前，o%在4—8岁之间获得，另o%在8岁以后完成。4岁以前完成的5o%就包括胎教在内。婴儿出生前形成的大脑旧皮质，是出生后形成的大脑新皮质的基础，只有在大脑旧皮质良好的基础之上才能使大脑新皮质得到更好的育，以达到常的智商水平，挥其非凡的才能。
现代科学的展已证明，胎儿不仅具有视觉、听觉、活动和记忆能力，而且能够感受母亲的情绪变化。在妊娠期间，采取适当的方法和手段，有规律地对胎儿的听觉和触觉实施良Xing刺激，通过神经系统传递到大脑，可促进胎儿大脑皮质得到良好的育，不断开潜在能力。使一个优秀人才所具备的丰富想象力、深刻洞察力、良好记忆力、敏捷的思维能力和动手能力等在胎儿期通过胎教得到潜在的培养。
古今外大量事实也表明，胎教对促进人类智商的提高是至关重要的。为此，许多国家在胎教方面都做了大量研究，并