潘帅把一众审查团老师的心声都说了出来。
他们也不打算看了，放下试卷，看向刘然。
听他怎么解释。
刘然早有预料，开口解释道，“诸位，昨夜我通宵查看了我们高三年级部所有学生的历次的语文试卷…”
“你扯淡呢？那么的试卷你看的过来？还只是翻翻？那不用一宿，我一个小时就可以!”
潘帅不信，出口质疑。
不光是他，在场的老师都有点不信。
高中部那么多学生，一个学生一学期的试卷恐怕都十多套了（只说考试，不算小考模拟），几百人的试卷…
都看一遍…
怎么可能啊!
刘然没搭理潘帅，迎着所有人质疑的目光再次开口，
“高三年级部一共十二个班级，五百零三人!”
“只说语文试卷，其中古诗文默写全对的学生占了％，剩下的学生多数只丢了一到三分，丢三分以上的学生只有.％不到。”
“文言文，现代文阅读理解同样如此，正常得分区间的学生占了％，高分区间的学生占了％，剩下的都是得分不到的低区间。!”
详细的统计数据说出，打破了所有老师的质疑。
在场的老师纷纷从心里佩服起了刘然…
哭死，他真的对学生好负责…
泪目!
所有人不由自主的看向了刘然，等待着他再次开口。
刘然笑了笑，问了一句，
“各位老师，你们知道你们班学生为什么考不了高分的关键吗？”
所有老师摇了摇头。
刘然很满意，“让我来告诉你们，整个高三学生的语文试卷，多数丢分的关键就是选择题和作文!”
“于是，我煞费苦心，熬了一晚准备了这一套专项练习试卷!”
“抛开古诗文默写和阅读理解不谈，我想让各位班主任看看自己学生的薄弱点究竟有多弱，我们接下来的教学方式是不是应该换一换!”