面对福田吉兆他们一队讨论战术的状况，田冈教练倒是没有制止，反而饶有兴趣地派他的助手相田彦一过去看看。
尽管在他们高中篮球教练界，是有约定俗成的规矩的，一般不会教授球员太过于繁琐的战术。
那样会限制年轻球员们天马行空的想象力，同时也会约束年轻球员将来的可能性。
毕竟高中时期，一大群高中生还处在身体发育的阶段，有些神奇的男生，甚至于可以在一个学期长上十几厘米，甚至于二十几厘米。
奇迹无处不在！
如果只是把高中生篮球运动员当作单一功能的类型去塑造，就很可能扼杀了其他的可能性。
这也是田冈教练把仙道彰培养成多面手的原因，不试一试，怎么知道你在其他的位置会不会表现得更好呢？
只是有些球员的天赋有限，或者特点很明显，教练在不断巩固基础的同时，就会建议他们练习最适合自己的打法。
例如一看就是中锋的鱼住队长，你让他去练习运球，那练得再好，花再多精力，也成为不了控球后卫，反而会减少练习中锋技术的时间。
还有进攻天赋实在不是很出众的池上亮二，在没有开外挂的情况下，很难变成一个出色的进攻者。
到底一天只有二十四个小时，而人的精力也是有限的。
不过，教练也不制止球员自己去想一些战术打法，因为这些东西都是孩子们动脑的结果，也不会复杂到哪里。
教练反而会进行一定的指正，培养年轻人用脑子打篮球的好习惯。
这一次就是这样。
相田彦一到了福田吉兆那一边的时候，就听到了这样子的对话。
福田吉兆好奇地询问：“池上前辈，你们以前对战仙道的时候，都是怎么打的？”
池上亮二耸耸肩，摊摊手，回答道：“怎么打？人盯人，然后被突破了再补防，还能怎么打！”
语气中满满的都是怨气。
不用说，这个“防守，然后