【与非人乘客同乘不得超过站，除非**********】
他们应该下车才对，现在公交车已经出发，从第站前往第站的路上。
在第站得到的站台规则中，有明确说明：
【奇数站不得下车！】
也就是说，第站不能下车。
如果第站不下车，就只能在第4站下车，这么一来就超过了站。
违反规则就要死！
可……刘琦有些犹豫，按照正常的思路确实应该在第站下车，但他看到的信息中【与非人乘客同乘不得超过站，除非**********】
这是一条不完整的规则。
除非什么？后面缺失的文字里含有关键信息！
并且在公交车内规则中还有一条规则：【太阳出现时**********】
现在……
刘琦转头看向窗外，太阳升起来，阳光照射进来，充满温暖……
这一刻与现实世界好像啊，早晨坐公交车去上学、上班，阳光照进来……
深吸一口气，刘琦收回遐想，这里可不是现实，这是规则怪谈世界！
现在正是太阳出现时。
刘琦查阅过第一次高考时的各个案例，自己总结出一条规律：
每一条规则都有其独特的含义，要与主题相符，并且同时出现的两条规则之间存在相互限制的关系。
将这条规律放到这里来分析。
首先它要与主题相符合，乘客坐公交车最关心的就是何时上车、何时下车以及车内安全的内容。
在【444路公交车】的所有规则中都是与之相关的内容。
所以这条规则几乎不可能是【太阳出现时可以向外看，或可以吃东西等】，这与主题不符。
“太阳出现时”后面隐藏的文字大概率与上车、下车有关。
确定这个基本原则后，继续分析。
假如这条规则是【太阳出现时可以下车】，这与【诡异乘客出现，