第四章 精神的海洋(2 / 4)

第一次进入他的精神之海时,歌果也是吓了一跳,当时他的等级才刚刚仅有水士级便已经有了如今眼前精神之海二分之一海水的精神力,如今成为水师级量化元素使,海水总量翻了一番。

犹记当时哈密儿殿下希望自己能暂代不愿去斯维西公国内的高级元素学院学习的水星的元素老师时,哈密儿与自己的谈话是多么的无奈,毕竟哈密儿自己的孩子一个比一个纨绔、调皮,至今成年的孩子中一个能肩负大任、成为高阶元素使的都没有,于是便将斯托克家族的希望交予水星身上。

幸好,水星不负众望,如今岁的他使用起基础元素运用时如臂使指,已经是哈密儿孩子一辈中最有才能的天赋的一位了,这让哈密儿振奋不已,甚至每每水星调皮捣蛋做了某些错事,相比于其他孩子严苛的惩戒,落在水星身上的往往只会是一些带有“绥靖”意味的偏袒和可有可无的说教,当然,这一切包揽建立在水星不触犯斯托克家族利益的原则之上。

哈密儿殿下的所作所为让歌果头疼不已,最终不得不私下采用一些极端做法来对水星进行物理层面上的约束,结果,歌果成了维克托公国内唯一管得住“头号捣蛋鬼”水星王子的小老师。

为什么说“小”呢?因为歌果真的很小,无论是外表如同幼女一般白皙的面庞,还是那终年不变的少女身材,亦或是带有孩提口癖般的儿化音语气词,都让与她结识的人们为她打上了“小”的标签。

(哦!差点忘了在水星眼里那平坦无一物的胸膛......)

画面切回并肩而立的两人,歌果率先抬手发出微微氤氲气流撩拨起面前所踏入的海面,海水向两侧翻动,天空中的的七彩流晕在歌果手指的轻微扰动下沉淀为淅淅沥沥的雪色颗粒,再由颗粒堆积为一座可以容纳两人站立的岛屿。

待到岛屿生成,两人齐足踏上这片雪色的土地。

“芙兰达老师,这是怎么做到的啊?”水星踏上这片岛屿非常好奇,便兴奋地问道。

歌果并没有理会自己这位徒

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