中和小学类似，同样要满足义务教育的需求，做到公办学位全覆盖，逐渐减少私立初中，其实初中才是那么资本‘薅羊毛’的主力军，因为义务教育初三结束，面临着初升高的压力，谁都想去一所好的高中，所以‘分分分’就成了学生的命根，家长的投资会更大，所以公平的初中教育意义更大，我们先把学位、校舍、师资的力量解决了，再谈质量的问题。至于高中嘛，不用扩张，但是同样得消除私立办学，朝着公平教育的方向不懈努力，不过专业人做专业事，这得组织教育专家拿出切实可行的方案，我们要做的就是把好关，搞好后勤服务。”
“五五分流制”不远了，所以没必要建太多的高中。
胡昊以为这样就结束了，没想到听到王鸿涛忽然说：“市长，我想在长安建一所大学！”
“啊？”胡昊惊呼道：“什么？书记，你要建大学？为什么呀？”
印象中，政府管的就是学前教育、义务教育、高中教育，最多是职业教育，大学，好好支持他们发展就行了，建设一所大学可不是修个学校、招聘几个老师的事，涉及到的方方面面，审批的难度太大，想想就头疼，岂是一市能完成的？
胡昊的反应在王鸿涛的意料之中，这些话让书记、省长听到都会觉得不可思议，于是便说：“市长，全省大学名额就摆在那里，十几万。但是，我们放开了户籍限制，长安人口急剧增加，随之面临的是孩子们竞争变得激烈，这是政策造成的，不该让学生买单。不能只看到建设一所大学的困难，要想想多一所大学的好处，一所好的大学对一个城市的发展意义是巨大和长远的，价值是无法估量的，能带动经济的增长，增加城市的繁荣度。如果大学教学质量好的话，可以为城市带来文化、精神、创新创造、人才等等很多贡献，也可以吸引更多高质量的企业来城市投资、发展。而且，一所大学能解决多少就业？总之，我认为是百利而无一弊，再难，我也要去试试，不能自己就把自己吓唬住了。”
胡昊发现，自己面对书记时，很容易失