旬。”
“陛下的意思是将奖章和讲武堂结合在一起？”
范景文刚汇报完，袁可立精神一震，心中想法脱口而出！
群臣听完若有所思，似乎想到了什么，不待他们细想，崇祯就淡淡道：“袁爱卿大才！”
“各个奖章的获得者，都可以进入讲武堂学习。”
说到这里，崇祯沉思了片刻，才继续道：“年初商讨五年计划的时候，朕提过讲武堂的构想，
主要是从大明各地找十二岁以上十六岁以下的资质良好的少年，作为预备武官培养，
但朕西北巡视了宣府、延绥、偏关等军镇的时候，发现很多的问题，
诸如武官整体能力不足、晋升混乱、对火器不重视、操作更是难以言诉，
朕和袁爱卿聊过，不仅要有从基础开始培养的，还要开设针对军中将士的，朕称之为进修，取进德修业之意，
分为初级、中级、高级进修……班，这个班你们知道什么意思吧，戏班的班！”
“回陛下，《申鉴·政体》有云，高下失序则位轻，班级不固则位轻，大致意思就是一个单位吧，一个小团体，诸如三班捕快、戏班、班头等等。”
“差不多！”
不愧是礼部尚书，对各种典籍是信手拈来！
“初级进修班是针对军中的优秀军士，诸如获得奖章的人，各个卫所中表现优秀的士兵，
中级进修班是针对小旗、总旗、百户三个等级的武官，
高级则是针对千户、镇抚使、指挥使等高级武官的，
各品级武官的晋升，必须要来讲武堂学习，考核合格才能晋升，否则一律不得晋升”
群臣又是一怔，嘴角挂着一丝莫名的笑容。
武官的升降主要是兵部下的武选清吏司，主要是负责百户以上武官选调，百户以下基本都是各地卫所指挥使说了算。
一是大明卫所众多，基层武官多，顾不过来，二是手伸不了那么长，所以导致了武官良莠不齐的局面