一切的怪现象，更甚至的是，每学期的竞赛，学生不愿意参加竞赛，只是因为有压力，要学习，没有不参加竞赛的学生则可以无忧无虑的玩，每一年，都有求老师不要让他参加竞赛的同学，因为竞赛是考试，不愿参加考试，还有听说要竞赛，哭着死活不去的，何等的怪现象？
榜样的光芒 (第2/2页)
学生，他们只是一群孩子，竟然有这样消极的思想，一个消极的思想会像一个顽疾一样，肆虐的疯长，直到把一个人毁掉。
打扫卫生是一项人人都应该做的事情，有的学生在学校根本不会扫地这些基本的劳动，在家里，家长也没有教过啊，家里的恩宠，所以，在学校里还会扫地，只是扫的不怎么好而已，我们作为老师，能这样想就应该知足。可是，他们真的连个地都不会扫吗？真的能把一件事情做的漂亮吗？还表现出来这样一种情况，扫地好的同学学习上也同样好，学习不好的学生扫地也不干净，这是为什么呢?扫完地后，通常是学生自己放自己的凳子，同桌的也不舍得随手放下，同学的东西掉地上了，除了他自己，没有人会帮忙捡，无奈！
这样的种种陋习，让我们做老师的汗颜，为什么我教出来的学生是这个样子，成绩好坏不说，光是生活习惯上的毛病就让我们感到难堪！
教师是一个职业，是一个具有专业技能的职业，不仅需要有广博的知识，还要在很多方面都有更高的要求，品德、能力、语言、口才等，做了老师之后，我渐渐地感觉到，这份工作的责任，除了每天教给学生必要的知识，完成一学期教学上的任务量，还要时刻观察了解学生，力求每一天都要有一点进步，有一点能力上的提高，更好一点地使学生更健康、更优秀的成长，因为这是别人一生的命运，我们不敢懈怠，生怕一时的疏忽，而造就别人一生的遗憾。在教学上，我们要保持一颗积极、乐观的心态去和别人交际，和每一位学生进行心灵上的沟通，这能才能使学生更完美。我们不只是一个传递知识的人，把知识塞给学生就万事大吉了，我们出