洁的拯救者。】
【在他的音乐世界里，有神明和英雄，斗争与牺牲，胜利与死亡......】
【这对希特勒有着极大的吸引力。】
【他崇拜英雄，同时，也开始渴望成为英雄。】
【同时。】
【瓦格纳的反犹主义和国家主义也都潜移默化的影响了希特勒。】
......
1906年，17岁。
这一时期的希特勒很爱读书。
他所读的是关于德意志的历史，与德意志的神话故事。
恰好。
瓦格纳是一个德意志人。
他的作品中有着大量关于日耳曼民族辉煌时期的历史。
这对希特勒是有着强大吸引力的。
而恰好。
瓦格纳还是一个反犹主义者、国家主义者。
不难想象。
这对于一个17岁的少年而言。
对于一个对德意志、对日耳曼民族有着强烈热爱的少年而言。
会带来多大的影响。
一颗反犹的种子就这样种下了。
......
演播厅。
当看到这一段。
姜汶不觉皱起了眉头。
“什么意思？”
“偏题了？”
他有些疑惑。
按照正常故事来说。
来到维也纳之后。
不应该讲述希特勒是如何学习绘画，如何在这里开启新的生活的吗？
再然而，按照标准的影视故事发展进程而言。
他应该很快就获得失败才对。
这里不应该是讲希特勒如何满怀信心，又如何失败吗？
......
“前一段没有问题。”
“讲他在维也纳这座音乐之都是如何沉迷享乐，很正常的发展，也为他日后的失败埋下伏笔。”
“但是后面那一段是什么意思？”