黑板上写下了‘能力制’和‘举手制’。不等他解释，须藤就直接跳了起来：“这还需要想吗自己按喜好参加比赛，对班级来说获胜的可能无限接近0，如果可以的话，我想直接包揽所有比赛。”
他的提议很快就迎来了许多人的支持，尤其是平时体育不好的同学。
“不止如此，除了能力以外，我们还要选出最好的组合与参赛顺序，脚程快的平田同学与须藤同学不要放在同一个组里，虽然这样对其他人来说有些残忍。”堀北在能力制的基础上，更进一步，那几乎是放弃弱者的无情作战了。
可她的提议直接遭到了轻井泽的反对：“我无法接受！因为不擅长就要和厉害的人决胜负，我绝对赢不了，第三名就有优待，我可不想放弃。我明白那是为了班级，可我也不想失去个人点数。”
“我了解你的心情，但是很可笑，如果你平时有好好读书，从一开始就不必依赖那微不足道的分数，再说，即使你有可能拿到前三名的能力，但这本就不是单凭运动能力就能获奖的简单比赛。”
“我只是想提出一个拿下第一名和最后一名都能接受的方案。拿到好名次而且不需要分数的同学，与后几名相抵消，全班分摊点数增减不就可以了吗。你觉得呢，栉田同学”
突然被轻井泽点名拉入战场，栉田一时也没有反应过来：“嗯。。。我觉得，很好，我既和堀北一样想获得胜利，同时也希望有一个能让大家都胜利的方案。”
轻井泽的方案虽然减少了获奖的可能性，但也一定程度弥补了失败的风险。
“既然轻井泽同学反对的话，那我们也反对好了。”所属于她的这个小集团，不少女生跟她一起揭竿而起。
“你们是笨蛋吗！丝毫没有逻辑性！这是考试！拟定能获胜的战略是应该的，别的班不会有你们这样的愚者！”堀北几乎。。。或者说已经开始发怒了。
不过轻井泽还是针锋相对：“那种事你怎么知道，实际上就算我愿意，一定还有其他女生不愿意，你要考虑到其他人