许多数学办公室，这一间集中了高三普通班的老师。办公桌、墙角、窗台都摞满了各班的试卷，一捆捆试卷如山堆积，宛如白纸盖成的高楼城市模型。
办公室门忽然推开。
1班老师兴奋地出现，手拿一张大纸。
“我从学生那儿顺了个秘籍，昨天那张卷子的最后一道大题，写的特别详细”
1班老师话音未落，办公室里六个老师集体起身，争先恐后围过来看。当老师很多年了，能难倒一个办公室的题目屈指可数，如今有了答案自然要瞧瞧。
老师们速度快，看过几个关键点就破开解题思路，短短两分钟后，惊叹声四起。
“厉害啊这题目解析写的太棒了”
“屈辱啊屈辱看答案也不算太难，为何我昨天没想到”
“这不是学生写的吧火箭班老师写的”
“能把复杂的题讲的如此简单，扣分点知识点都精准打靶，肯定是老师写的”
1班数学老师摇摇头，苦涩一笑，“说出来咱们都要惭愧了，是高一学生宋河写的。”
办公室瞬间寂静。
老师们呆了呆，随后集体发笑。
“不可能”
“怎么可能高一能做这题”
“开玩笑啊，到底是哪位老师写的”
1班数学老师无奈叹气，“确实是高一宋河写的，我一开始也不信，找我学生确认过，我学生亲眼目睹宋河写完的这份解析。而且宋河解出这道题用时不长，不到十分钟就有思路了。”
寂静。
老师们大眼瞪小眼，居然不知该做何反应。
如果是高三火箭班的学生写出这份解析，老师们心态完全能接受。
高三尖子生状态是比老师强的，年轻脑子活，且有高强度训练过的知识储备。老师们只能保证每张试卷做到140分以上，但某些高三火箭班学生几乎能次次满分150，实力胜于老师。
但宋河是高一学生，甚至连火箭班都不是，只是精英班