第2章 困境中的坚守(1 / 4)

周悦为了分担家庭的重担,在课余时间不仅上山砍柴采药,还尝试着编织竹篮拿到集市上去卖。她向村里手艺最好的张大爷请教编织技巧,从最开始编出的歪扭不成形的竹篮,到后来逐渐熟练,编出的竹篮精巧又实用。

每天放学后,周悦便匆匆回到家中,坐在院子里,借着微弱的光线,专注地编织竹篮。她的手指被锋利的竹条划破了无数次,伤口上的血滴落在竹条上,她只是简单包扎一下,便又继续手中的动作。“多编一个竹篮,就能多卖一点钱,就能帮家里多分担一点。”周悦在心里默默想着。

然而,现实却给了她沉重的打击。在集市上,同行竞争激烈,她的竹篮常常无人问津。一天下来,她只能眼巴巴地看着自己辛苦编织的竹篮依旧摆在摊位上,没有换来一分钱。

在学校里,周悦虽然成绩优异,但也面临着来自同学的异样眼光。因为她家境贫寒,穿着朴素,一些家境较好的同学总是对她冷嘲热讽。“看她穿的衣服,破破烂烂的,真丢人。”“就是,还天天装模作样地学习,再怎么努力还不是摆脱不了穷命。”这些刺耳的话语时不时地钻进周悦的耳朵里。

有一次,学校组织文艺表演,要求每个同学都要参加。周悦因为没有合适的衣服,只能穿着旧布衫上台。表演结束后,台下传来了一阵哄笑声。周悦的脸瞬间涨得通红,她低着头,快速走下了舞台。那一刻,她的内心充满了委屈和难过,但她告诉自己:“不能因为这些而放弃,我要靠知识改变命运。”

尽管生活如此艰难,周悦对学习的热情却从未减退。她在学习上遇到的难题越来越多,尤其是数学和物理,一些复杂的公式和概念让她感到吃力。但她没有丝毫退缩,每天晚上做完家务后,她都会在昏暗的灯光下,反复钻研课本上的知识点,一遍又一遍地做练习题。遇到实在不懂的问题,她就记下来,第二天早早地去学校问老师。

“老师,这道物理题我想了很久,还是不明白。”周悦拿着练习册,一脸认真地请教老师。老师被她的勤奋

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