学须有所加强。
大约十来天后我将回校，详情以后面谈。匆匆。”
周塬先说明留下大家的用意是：“针对齐校长的来信研究一下教学工作，主要按照我们的学校工作计划中‘坚持三个全面’的问题。首先，我们全校五个班参考的有245个学生，语、数、理、化、政五科的月考成绩平均60分以上的只有32人,平均40分以下的占了一多半，说明严重的参差不齐。（4）班是全校关注的重点，五科全部及格的只有12人，最高分数为耿习武368，翟光明赶上来最快，到了第二365，李磊351，依次为刘文莲、杨恕华、郑建斌、邹跃斌，王卫国、姜明辉进入前十名。匡家政、毕小雅语文虽然都上了八十，理化成绩都未及格；与马家梁、方玉华、凌庆钧排在11至15名。方玉华跨过10个名次，马家梁还是脱不了童子运③，只上升了三个名次。其次外语成绩普遍不佳，据萧潇说还有默写不全26个字母的，没有一个及格，最好的耿习武、邹跃斌、凌庆钧也只有50多分，30分以上的只有28个人。今晚汇合大家，主要是摆问题、谈对策，在座的都没有送过高考，只能摸着石头过河，三个臭皮匠，当个诸葛亮，靠我们这个集体的力量。”
达夫说：“周塬的分析是带有普遍性的，其他各班虽说成绩不如（4）班，但情况差不多。（4）班有了竞争态势，你追我赶，翟光明接近了耿习武，王卫国、姜明辉挤进前十名，会催促耿习武快步前进。但其他班这种态势并不明显，背后的原因是认为自己高考反正没希望，努力也是徒劳的。因此思想教育还是第一位的。为什么要解决这个问题呢？一是其他各班不见得就没有‘黑马’。我们要把宝塔的基脚圈大一些。二是我们学校不只有一个（4）班，要面向全体学生。国家的四化建设刚刚开始，需要大批的人才，他们都是十五六岁的青年，正是生逢其时，‘天生我才必有用’，祖国的发展给他们开辟了广阔的前途，但个人前途又要靠自己去把握，去奋斗，机不可失，时不再来。我两个星期前才意识