看更没有适合的人，来帮忙的没有，帮倒忙掣肘的人却有，既然如此，就不如仍旧让它挂着我的名字，不过你千万不要缩手缩脚。因此我走的事我没有告诉这里的任何人，这是最近区教育组唐组长在县开会时我们商量过了的方案，我想这对你的工作更有利一些，我把你叫出来说，连志平我暂时也不告诉他。”
周塬体察到这位老领导对他关心的一番苦心，心中十分感动。而在齐楚良来说，自1961年相识以来，通过多年的考察，他还是很赏识他的事业心的。因而在狮尾岭中学需要教导主任的时候，他大胆推荐了他。这次回来他又与校内的同志进行了调查，实地进行核实，刚才又到公社听取了领导的意见，周塬这三个月的工作实际验证了他对他的判断还是比较准确的。这两个月他在外地转了一圈，更让他大开了眼界，他作为一个老教育行政干部，有责任不拘一格地使用人才，无论其阶级出身如何，特别是在这粉碎□□后拨乱反正的时候，在这重灾区的教育战线更需要一大批行政的业务的骨干的时候。他清楚地知道，周塬是在1965年社教后期即被内定为控制使用的专政对象，那么在打碎了“左”的枷锁以后，这种人可不可以试用？这也是一种尝试啊。
“你本早就应该回县去才对。但你这一走，我可怎么办呢？”周塬在问他，也在问自己，他站起身来踱了两步。周围的蟋蟀停止了合唱，倾听他们的回答。
“怎么办，还是我原来说的那几点。不过我还要重提三个相信：相信党，相信群众，相信自己。形势会越来越好。你读过《光明日报》的评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》吗？”
“那是一篇写得很有水平的文章，我和达夫都读过两遍了……”他谈了他的感受。
“瞿—瞿瞿”一只蟋蟀领头唱起来，周围的秋虫又欢唱起来。
“你总说害怕政治，从你刚才说的对这两篇文章的阅读和认识，却又说明你还是很关心政治，而且很敏感。这次在北京遇到了我早年的一个学生，他在中央宣传部门工作，